loader

Pagrindinis

Injekcijos

Kelių eismo taisyklės vaikams paveikslėliuose

Eismo taisykles reikia mokytis nuo mažens. Tai svarbu šiuolaikiniame pasaulyje, nes Yra daugybė transporto priemonių, o vaikai su ja susiduria labai anksti. Daugelis tėvų pakaitomis yra vairuotojai ir pėstieji, ir jie yra pavyzdys savo vaikams. Be to, bet kokią informaciją lengviau suvokti dalimis ir palaipsniui. Pavyzdžiui, eidami su savo ikimokyklinuku atkreipkite jo dėmesį į pėsčiųjų perėją ir jos ženklą, o grįžę namo paprašykite jo piešti. Vaikų piešiniuose pagal kelių eismo taisykles galite pamatyti, ar vaikas gerai įsisavino įgytas žinias, ar jo dėmesį reikėtų atkreipti į kai kuriuos niuansus.

Visada yra pasirinkimas, tai taip, ir ne.

Ikimokyklinio amžiaus vaikų eismo taisyklių nuotraukos.

Paprastas pieštuko piešimas.

Mokyklų vaikams.

Vaiko eismo taisyklių brėžinys.

Luntikas nežinojo taisyklių, jis beveik pateko į bėdą.

Jaunojo pėsčiojo atmintinė.

Pereikite kelią tik degant žaliam šviesoforo signalui.

Remiantis eismo taisyklių tema.

Už piešinių konkursą.

Piešimas spalvotais pieštukais.

Vaikų piešimas dažais.

Važiuodami šaligatviu laikykitės dešinės.

Piešimas į darželį.

Eismo taisyklės vaikų akimis.

4 klasės mokinio piešimas.

Eismo įstatymai.

Mokyklų eismo taisyklių paveikslas.

Eismas gali būti saugus.

Pamokai pradinėje mokykloje.

Irinos Bostanzhievos kūryba.

Remiantis kelių eismo taisyklėmis darželyje.

3 paveikslo klasė eismo taisyklių tema.

5 eismo taisyklių varžybų rezultatai

Apibendrinti 5 regioninių konkursų rezultatai: laikraščiai, literatūros kūriniai, kompiuterinės daugialypės terpės projektai, kūrybiniai darbai ir fotodarbai.

Kūrybinių darbų konkurso „Saugus kelias vaiko akimis“ rezultatai

Nominacija „Dekoratyviniai ir taikomieji darbai. Jaunesnio amžiaus grupė (1–4 klasės) “

1 vieta - Glukhova Victoria, MBOU licėjaus „Prestige“ 3 klasės mokinė, vadovė Muravyova Elena Nikolajevna;

2 vieta - Egorova Polina, 4-osios „B“ klasės MBU, 88-osios mokyklos mokinė Togliatti, vadovė Orlova Tatjana Alekseevna;

2 vieta - Nushtaeva Alina, 3 klasės mokinė, Kinelio miesto SP DOD „Inspiration“ GBOU 11-osios vidurinės mokyklos mokinė. Kinelis, Berlyno vadovė Olga Vasilievna;

2 vieta - Margarita Pankst'yanova, GBOU №15 vidurinės mokyklos 4 klasės mokinė, Novokuibyševskas, vadovė Svetlana Nikolaevna Snadina.

3 vieta - Fedosina Arina, Šigonio kaimo vidurinės mokyklos valstybinės biudžetinės švietimo įstaigos bendros įmonės „CVR“ 1 klasės mokinė, vadovė Fedosina S. V.;

3 vieta - Semjonas Salnikovas, 3 klasės mokinys, SP GBOU SOSH p. Krasnoarmeyskoye vaikų meno centras, vadovai Natalja Anatolyevna Ruzanova, Aleksejus Vlasovas.

3 vieta - Anastasija Kuznecova, 3 „B“ klasės MBU 88-osios mokyklos mokinė Togliatti, vadovė Smirnova Rufina Rafaelevna.

Nominacija „Dekoratyviniai ir taikomieji darbai. Vidutinio amžiaus grupė (5-8 kl.) "

1 vieta - Varvara Charaeva, 6 klasės SP DOD „Inspiration“ GBOU 11-osios vidurinės mokyklos mokinė. Kinelis, vadovas Beketovas Maksimas Sergeevičius;

2 vieta - Marija Koroleva, Saidas Šarifbajevas, Žigulevsko valstybinės biudžetinės švietimo įstaigos 14-osios vidurinės mokyklos SP CVR „Sėkmė“ 5 klasės mokiniai, vadovė Žanna Valentinovna Subbotina;

2 vieta - Anastasija Žurakovskaja, 7 „A“ klasės mokinė, vidurinė mokykla Nr. 17. Syzranas („Yangazova T.S.“ vadovas)

2 vieta - Veronika Dvoryanchikova, jungtinės veiklos vaikų kūrybos centre GBOU SOSH s 6 klasės mokinė. „Krasnoarmeyskoye“, vadovas Aleksejus Aleksandrovičius Vlasovas;

3 vieta - Vyalova Alexandra, 5 klasės MBU mokyklos №5 g mokinė. Togliatti, vadovė Kiseleva Natalija Vasilievna;

3 vieta - Maksimas Surkovas, Plėtros centro 5 klasės mokinys, p. Alekseevka, vadovė Chilikina N.V..

Nominacija „Dekoratyviniai ir taikomieji darbai. Vyresniojo amžiaus grupė (9–11 klasės) "

1 vieta - Moskviteleva Daria, valstybinės biudžetinės vidurinės mokyklos 9 klasės mokinė su. Krasnosamarskoe metro stotis Kinelis, vadovė Fedorischeva Tamara Vasilievna.

2 vieta - Alena Širokina, MBOU 74-osios mokyklos 11 klasės mokinė. Samara, vadovė Balekha Svetlana Anatolyevna;

3 vieta - Jarova Milana, MBU 89 klasės 9 klasės mokinė Togliatti, vadovė Anzhelika Vladimirovna Larionova.

Nominacija „Reklaminiai produktai. Jaunesnio amžiaus grupė (1–4 klasės) “

1 vieta - Anastasija Borisova, MBOU №4 gimnazijos 1 klasės mokinė, Samara, Burmistrovos vadovė Liudmila Viktorovna;

2 vieta - Zolkina Ulyana, Valstybinės biudžetinės švietimo įstaigos vidurinės mokyklos „OC“ 1 klasės mokinė v. Ąžuolas Umetas.

3 vieta - Mukhametdinova Margarita, GBOU OOSH №15 2-osios „A“ klasės mokinė, Novokuibiševskas.

Nominacija „Reklaminiai produktai. Vidutinio amžiaus grupė (5-8 kl.) "

1 vieta - Vasiljeva Veronika, valstybinės biudžetinės vidurinės mokyklos „OC“ 5-osios „B“ klasės mokinė su. Dubovy Umet, vadovas Anikina OA;

2 vieta - Nikitina Milena, 5 klasės „A“ MBU 58-osios mokyklos mokinė, apie. Togliatti, vadovė Bolšakova Albina Aleksandrovna;

3 vieta - Marina Ovsienko, bendros įmonės DTDiM GBOU 14-osios vidurinės mokyklos 7 klasės mokinė Syzranas, vadovė Natalija Vladimirovna Koršunova.

Nominacija „Reklaminiai produktai. Vyresnio amžiaus grupė (9–11 klasės) "

1 vieta - Erashova Angelina, GBOU OOSH №20 9 "B" klasės mokinė, Novokuibyševskas, vadovė Litvinova Olga Aleksandrovna;

2 vieta - Sophia Yeshchenko, 9 klasės „B“ MBU 58-osios mokyklos mokinė, apie. Togliatti, vadovė Bolšakova Albina Aleksandrovna.

Nominacija „Komiksai. Jaunesnio amžiaus grupė (1–4 klasės) “

1 vieta - Ukrainos kaimo valstybinės biudžetinės švietimo įstaigos „OT“ 2 klasės mokinė Ivanova Svetlana, vadovė Elena Aleksandrovna Panarina;

2 vieta - Milena Barseghyan, 14-osios vidurinės mokyklos valstybinės biudžetinės švietimo įstaigos „Švietimo centras“ 3 klasės mokinė, apie. Syzranas, vadovė Olga Valentinovna Zaiceva;

3 vieta - Ilyina Stefania, 1 klasės mokinė, vidurinė mokykla №14 p.g.t. Alekseevka, vadovė Khasanmuradova Zulfiya Dzhabarovna.

Komiksai. Vidutinio amžiaus grupė (5-8 kl.) "

1 vieta - MBU „91-osios mokyklos“ 5 klasės mokinys Dmitrijus Babkinas Togliatti, vadovė Bykovskaja Alla Valerievna;

2 vieta - Aleksandras Krylovas, bendros įmonės „CVR“ 5 klasės mokinys GBOU SOSH s. Šigonija, vadovė Anastasija Jurievna Krylova;

3 vieta - Abbazovas Bogdanas, valstybinės biudžetinės švietimo įstaigos № 15 vidurinės mokyklos 6 klasės mokinys, apie. Novokuibyševskas, vadovė Anufrieva Viktorija Olegovna.

Komiksai. Vyresnio amžiaus grupė (9–11 klasės) "

1 vieta - Demkiv Emilia, 10 klasės mokinė MBOU mokykla Nr. 36 g. Samara, vadovė Irina Aleksandrovna Demina;

2 vieta - 9 klasės vidurinės mokyklos mokinė Polina Drobchenko Pušis Solonetsas, vadovė Ženapova Alevtina Nikolajevna;

3 vieta - „Syzran“ gimnazijos 10 klasės mokinė Olga Moiseeva, „Dunaevos“ vadovė Natalija Snogejevna.

vaikų laikraščių ir žurnalų konkursas „Gatvės, transportas ir mes“

  1. nominacijoje „Geriausias miesto mokyklos laikraštis“:

1 vieta - laikraščio „Dideli pokyčiai“ redakcijos darbuotojai GBOU 4-oji vidurinė mokykla Syzran (redaktorė Titova S.Yu);

2 vieta - laikraščio „Eridan“ MBU “licėjus №76 darbuotojai, pavadinti vardu V.N. Polyakova " Togliatti (redaktorė Kasmynina N. N.);

3 vieta - laikraščio "Scarlet Parus" redakcijos kolegijos darbuotojai MBOU vidurinė mokykla №22 g. Samara (vadovė Rybakina T.N..).

  1. nominacijoje „Geriausias kaimo mokyklos laikraštis“:

1 vieta - laikraščio „Pulse“ redakcijos darbuotojai GBOU OSH „OC“ s. Lopatino M.R. Volžskis (vadovas N. I. Zakirova);

2 vieta - laikraščio „Shkolnye Novosti“ redakcijos darbuotojai GBOU OOSh s. Semenovka m. Kinel-Cherkassky (vadovas L.A. Tuganaeva);

3 vieta - laikraščio „Peremenka“ redakcija Rise-Michailovka.

  1. kategorijoje „Geriausias straipsnis“:

1 vieta - Viktorija Klishevich, privačios vidurinės mokyklos „Crystal“ Syzrane 10 klasės mokinė (Ziminos vadovė Anzhelika Igorevna) už straipsnį „Gydytojo laiškas“ mokyklos laikraštyje „Crystal Country“.

Vaikų literatūros kūrinių konkurso rezultatai

„Geras vaikystės kelias“

Nominacija „Jaunesnio amžiaus grupė (1–4 klasės)“

1 vieta - Olesya Kiryushova, 1 "B" klasės mokinė GBOU vidurinė mokykla su. „Krasny Yar“ (vadovė Kupriyanova Svetlana Viktorovna);

2 vieta - Aleksejevas Svjatoslavas, 4-osios „B“ klasės MBU „88-osios mokyklos“ mokinys Togliatti (vadovė Tatjana Alekseevna Orlova);

2 vieta - Aleksandras Ogarkovas, MBU „91-osios mokyklos“ 3-osios „G“ klasės mokinys Togliatti (vadovas: Zhuravleva Margarita Gennadievna);

3 vieta - Elina Aytmukhambetova, 4-osios „B“ klasės MBU „88-osios mokyklos“ mokinė Togliatti (vadovė Tatjana Alekseevna Orlova);

3 vieta - Ilja Kolesnikovas, 3-osios „B“ klasės mokinys, GBOU SOSH „OC“ p. Dubovy Umet (vadovė Elena Sergeevna Kolesnikova);

Nominacija „Vidutinio amžiaus grupė (5–8 klasės)“

1 vieta - Salugina Maria, Syzrano gimnazijos valstybinės biudžetinės švietimo įstaigos 6 klasės mokinė (vadovė Sarycheva Yu.P.);

2 vieta - Anastasija Ivanova, valstybinės biudžetinės švietimo įstaigos OOSH 8 klasės mokinė v. Kamenka (vadovas E.N.Michailova);

3 vieta - Kristina Gorelova, 7 klasės mokinė Varlamovo m. Syzransky (vadovas Zaitseva V.S.).

Nominacija „Vyresniojo amžiaus grupė (9–11 klasės)“

  1. vieta - Maya Kharitonova, 14-osios vidurinės mokyklos valstybinės biudžetinės švietimo įstaigos „TsO“ 10 klasės mokinė Syzranas („Garanina E.E.“ vadovas);
  2. vieta - Burjaškina Anastasija, MBOU 10 „A“ klasės mokinė №16 g. Samara (vadovė Klinova Olga Ivanovna);

3 vieta - Aleksejus Drozdovas, GBOU 10-osios vidurinės mokyklos 11 "B" klasės mokinys Žigulevskas (vadovė Bogovik Raisa Gennadievna).

Kompiuterinės daugialypės terpės projektų konkurso rezultatai

"Sėkmės!"

1 vieta - Michailas Kovalas, 8 "B" klasės MBOU 5-osios mokyklos mokinys, Samara, vadovas Gerasimovas V.V. ;

2 vieta - Ozhegova Alexandra, 9 "E" klasės SP centro "Pilietis" MBU "93-osios mokyklos" Togliatti "mokinė;

3 vieta - Mokina Snezhana, 9 "B" klasės MBU "58-osios mokyklos mokinė", apie. Togliatti, vadovė Elena Ivanovna Listopad;

3 vieta - Šavalieva Danija, 1-osios vidurinės mokyklos valstybinės biudžetinės švietimo įstaigos „OC“ geležinkelio 10 klasės mokinė Art. Šentala, vadovė Ziyatdinova Sofya Raisovna.

Fotokonkurso „Dėmesys yra kelias!“ Rezultatai

1. Skiltyje "Šviesa!"

1 vieta - Nyrova Radmila, kaimo bendros įmonės „CVR“ GBOU SOSH „Švietimo centras“ 9 klasės mokinė. Varlamovo, vadovė Maria Sergeevna Malysheva;

2 vieta - Volodina Daria, Novokuibiševsko valstybinės biudžetinės švietimo įstaigos 7-osios vidurinės mokyklos „OT“ 6 klasės mokinė, Tatjanos vadovė Michailovna Kulakova;

2 vieta - valstybinės biudžetinės švietimo įstaigos „Švietimo centras“ 4 klasės mokinys Kirilovas Artemas Varlamovo, vadovė Kevaeva Anna Yurievna;

3 vieta - Artjomas Finko, Žigulevsko 9-osios vidurinės mokyklos valstybinės biudžetinės švietimo įstaigos 1 klasės mokinys, vadovė Olga Metelnikova;

3 vieta - Aleksandras Bebnevas, Vaikų kūrybiškumo centro 4 klasės mokinys, SOSH s. Krasnoarmeyskoye, Kolchevos vadovė Irina Anatolyevna.

2. Nominacijoje „Užsegimas“

1 vieta - Andrejus Tichonovas, 4 klasės mokinys, vidurinė mokykla Nr. 8, apie. Oktjabrskas, vadovė Natalija Konstantinovna Pospelova;

2 vieta - MBU „91-osios mokyklos“ 2 klasės mokinė Kochergina Jekaterina Togliatti, vadovė Galina Viačeslavovna Lisina;

2 vieta - Jekaterina Akulova, MBU 5 klasės 5 klasės mokinė kun. Togliatti, vadovė Tagaeva Roza Gennadievna;

2 vieta - Varnashina Elizaveta, 8 klasės MBOU mokyklos 72 klasės mokinė, apie. Samara, vadovė Sergeeva Elizaveta Gennadievna;

3 vieta - Romanova Darina, 14-osios vidurinės mokyklos valstybinės biudžetinės švietimo įstaigos „Švietimo centras“ Nr. 14 3 klasės mokinė. Syzranas, vadovė Olga Valentinovna Zaiceva;

3 vieta - Dmitrijus Polaršinovas, 3 klasės mokinys, OOSh, Kamenka, vadovė Polaršinova Jekaterina Nikolajevna.

3. Nominacijoje „YID dėl vaikų saugumo“

1 vieta - Ilya Kriger, 2-osios vidurinės mokyklos 4 klasės mokinė Neftegorskas, vadovė Olga V. Russkina;

2 vieta - Jekaterina Korepanova, SP DTDiM GBOU 14-osios vidurinės mokyklos 7 klasės mokinė, Syzran, vadovė Troshina Yanina Ivanovna;

2 vieta - Andrejus Guninas, SP TsDYuT GBOU 5-osios vidurinės mokyklos „OC“ Novokuibiševsko 5 klasės mokinys, vadovė Gunina Jekaterina Ivanovna;

3 vieta - Lazareva Iulania, 6 m., Trumpalaikio vaikų buvimo grupė, MBU DO „CDOD„ Leader “, Samara, vadovai Dermicheva Yu.V., Protsenkova I.A..

4. Nominacijoje „Tėvai - pavyzdys vaikams kelyje“

1 vieta - Agata Dubolazova, valstybinės biudžetinės vidurinės mokyklos „Švietimo centras“ 1 klasės mokinė Varlamovo, vadovė Somova Raisa Vladimirovna;

2 vieta - Simbaev Anvar, MBOU 2-osios mokyklos 102 g klasės mokinys. Samara, vadovė Morozova Zoya Evgenievna;

3 vieta - Diana Javadova, SP CDT GBOU 1-osios vidurinės mokyklos 8 klasės mokinė JUOS. Kuznecova, Bolšaja Černigovka, „Kzylbaeva“ vadovė Dina Kinesovna.

SAUGI KELIO VAIKŲ AKIS
konsultacija (vidurinė grupė) šia tema

Konsultacijos tėvams

Parsisiųsti:

PrisegtukasDydis
bezopasnaya_doroga_glazami_detey.docx594,82 KB

Peržiūra:

SAUGI KELIO VAIKŲ AKIS. Suvokimo ypatybės.

Leisdami vaikui savarankiškai pereiti kelią, tėvai turi atsižvelgti į daugelį veiksnių ir tinkamai įvertinti savo pasirengimo tokiai nepriklausomybei lygį. Čia pateikiamas trumpas fiziologinių ir psichofiziologinių veiksnių, turinčių įtakos vaikų nesaugumo laipsniui kelyje, sąrašas:

GEBĖJIMAS ĮVERTINTI KELIO PADĖTĮ

Nepamirškite, kad suaugusieji ir vaikai kelią kerta visiškai skirtingai. Nors suaugęs žmogus iš anksto gali įvertinti situaciją kelyje, vaikas tai daro arba jau kelyje, arba stovėdamas kelio pakraštyje arti važiuojamosios dalies. Be to, mažas ūgis neleidžia vaikui iki galo įvertinti situacijos, ypač jei vienas iš vairuotojų stato ar sustabdo savo automobilį arčiau kaip 10 m nuo pėsčiųjų perėjos. Dėl mažo ūgio vaikas mažiau matomas vairuotojams.

GEBĖJIMAS SPRENDTI

Pavojingoje situacijoje vaikai negali greitai reaguoti, jie tiesiog pasimeta. Jiems prasideda „stabdymo“ procesas ir jie paprasčiausiai lieka vietoje, užuot kažkaip sureagavę.

Gana netikėti veiksniai daro įtaką vaikų elgesiui. Vaikas gali staiga pabėgti į priekį arba pašokti į šoną, nes pamatė priekyje pažįstamą žmogų arba nusprendė apeiti balą. Tuo pačiu jis visiškai neatsižvelgia į tai, kad dėl to gali būti partrenktas automobilio. Toks elgesys ypač būdingas ikimokyklinio amžiaus vaikams. Taip yra dėl to, kad ikimokyklinio amžiaus vaikai turi pasirinktinį dėmesį, jiems sunku sutelkti dėmesį į kelis objektus vienu metu, todėl jie sutelkia dėmesį į tai, kas šiuo metu yra įdomiau..

Mūsų, suaugusiųjų, požiūriu, ikimokyklinio amžiaus vaikai šiek tiek iškreipia tikrovės suvokimą. Teisingiau būtų sakyti, kad jie vis dar aiškiai neskiria savo žaislo ir realaus pasaulio. Todėl, jų nuomone, tikras automobilis sugeba sustoti taip pat greitai, beveik akimirksniu, kaip žaislinis. Be to, vaikai atkreipia dėmesį į automobilio dydį, o ne į jo greitį. Taigi, sunkvežimis jiems yra daug pavojingesnis nei mažytis automobilis, nepaisant to, ar pirmasis stovi, ar antrasis skuba..

Dauguma vaikų turi vadinamąjį „tunelio matymą“, tai yra jie suvokia tik tai, ką mato tiesiai prieš akis. Todėl jie paprasčiausiai gali nepastebėti automobilio dešinėje ar kairėje..

„APSAUGA JAUTIS“ ARBA KRŪPŲ PSICHOLOGIJA

Vaikai yra jautresni bandos jausmams. Todėl būkite atsargūs kertant kelią degant raudonai šviesai. Jei šalia jūsų stovi vaikas, net jei ne jūsų, jis greičiausiai seks jus.

RENGIMO RYŠYS

Berniukai dvigubai dažniau patenka į eismo įvykius nei mergaitės, nes jie dažniau rizikuoja nei kita lytis.

Piešiniai eismo taisyklių tema darželiuose - saugumas vaikų akimis

Viena patarlė sako: "Geriau pamatyti vieną kartą, nei girdėti 10 kartų!" Jo laikomasi tiriant eismo taisykles su ikimokyklinio amžiaus vaikais. Dažnai teminiai konkursai ikimokyklinukams rengiami ikimokyklinukuose, kur net 3-4 metų vaikai vaikai ant popieriaus lapo pavaizduoja kažkokį kelio ženklą. Kelių taisyklių darželyje piešimas yra gana patrauklus formatas mokant vaiką saugaus eismo taisyklių.

Piešinių svarba vaikų eismo taisyklių tema

Šiandien daugelis tėvų keičia pėsčiuosius ir vairuotojus. Taigi kūdikis gali mokytis iš suaugusiųjų nuo ankstyvo laikotarpio. Vaikščiodamas gatvėmis vaikas atkreipia dėmesį į pėsčiųjų perėją, jos ženklą, pamažu įsisavina kitą informaciją. Vėliau jam bus lengviau pavaizduoti eismo taisykles darželyje.

Eismo taisyklių projektas „Linksmasis šviesoforas“

Svarbu! Labai daugelyje šiuolaikinių animacinių filmų („Smeshariki“, „Robocar Poli“, „Pelėdos tetos pamokos“) labai išsamiai nagrinėjami vaikų elgesio keliuose klausimai. Animaciniame seriale „Trys katės“ taip pat pateikiami paaiškinimai, todėl žiūrėjimas tampa ne tik linksmas, bet ir edukacinis.

Kad jūsų vaikas greičiau prisimintų eismo taisykles, galite:

  • Kortelės su eismo taisyklėmis,
  • Pieškite patys arba pagal iliustracijos šabloną pieštuku, dažais, akvarele,
  • Piešdami naudokite specialius dažomuosius puslapius ar trafaretus, kuriuos galima nusipirkti vaikų parduotuvėse arba atsispausdinti iš interneto.

Kuo anksčiau vaikas sužinos ženklų pavadinimus, jų ypatybes, tuo saugiau bus jo laikas gatvėje.

Vaikai mokosi eismo signalų

Piešimas ir eismo taisyklės

Tikslai, kurių siekiama darželyje, kuriant vaikų piešinį eismo taisyklių tema:

  • Švietimo. Jie apima vaikų žinių apie eismo signalus, eismo reguliatoriaus rankos signalus, eismo ypatybes vasarą ir žiemą bei kitas eismo taisykles išplėtimą ir įtvirtinimą..
  • Pažintis su ženklais keliuose: kryptingas, draudžiantis, tarnybiniai ženklai, įspėjimas.
  • Istorija apie elgesio keliuose kultūrą.
  • Švietimo. Išmokyti jus laikytis taisyklių, rūpintis savo sveikata, būti atsakingam ir ateiti į pagalbą.

Kelio ženklų tyrimas

Ikimokyklinio ugdymo įstaigos piešimo pamokai reikalinga ši medžiaga:

  • Šviesoforų, kelio ženklų, gatvių modeliai ir nuotraukos. Galima pakeisti rinkiniais iš specializuotų parduotuvių.
  • Popieriaus lapai arba iškarpų knygelės.
  • Guašas, akvarelė ar dažai, spalvoti pieštukai ar paprastas įprastas pieštukas.
  • Kai kuriais atvejais mokymosi procesas vyksta darželio veiduose, tada reikalingi įvairiaspalviai pieštukai. Paprastai tokie renginiai rengiami pavasarį ar rudenį, kai vaikai žaidžia gatvėje..
  • Didaktiniai žaidimai, pvz., „Surink ženklus“, „Ką tai reiškia?“, „Gerai - blogai?“, Susiję su eismo taisyklėmis.

Papildoma informacija! Užsiėmimai vyksta žaismingai. Pirmiausia vaikai kviečiami žaisti žaidimą, kartoti gestus paskui mokytoją, vaikščioti vietoje, atsakyti į klausimus. Pamokos pabaigoje, kaip įgytų žinių patikrinimo, vaikų prašoma nupiešti tai, ką jie prisimena. Arba nubraižykite ženklus iš pavyzdžio.

Saugumas keliuose vaikų akimis

Jau keletą metų sode jie sistemingai stengiasi formuoti vaikų sąmoningą elgesį keliuose. Eismo mokymo mokymai yra gyvybiškai būtini dalykai, todėl bet kokia su šiuo klausimu susijusi veikla visada palaikoma.

Įvertinusi piešinius apie saugų eismą vaikų akimis, pasaulio bendruomenė priėjo prie išvados, kad vaikas skirtingai mato kelią, jį kerta. Štai kodėl svarbu būti atsargiems, kad vaikai žinotų kelių eismo taisykles. Suaugęs žmogus visada gali iš anksto ištirti eismo situaciją, o vaikai, kaip taisyklė, yra tik kelyje.

Iliustracija, kaip vaikai mato saugumą keliuose

Atkreipkite dėmesį! Vaiko psichologija skiriasi tuo, kad vaiko dėmesys yra selektyvus. Todėl jie negali išlaikyti dėmesio daugiau nei dviem dalykams. Dėl šios priežasties iš visų aplinkinio pasaulio atmainų jis išskiria būtent tai, kas jį traukia, žadindamas smalsumą. Todėl, jei kamuolys iššoko ant kelio, vaikas gali skubėti paskui jį, visiškai nesuprasdamas, kas ten pavojinga..

Kaip įvairaus amžiaus vaikai suvokia kelią:

  • 3–5 metų. Vaikas skiria važiuojančią transporto priemonę nuo stovinčios. Jis mano, kad automobilis gali staigiai sustoti, pavyzdžiui, žaislas, kuris akimirksniu išsijungia paspaudus mygtuką. Žinoma, jis negali įvertinti greičio ir stabdymo kelio..
  • 5-6 metų. Vaikui periferinis regėjimas jau išsivystė dviem trečdaliais, jutimo organai dirba aktyviau. Nors jis nežino, kaip paskirstyti savo dėmesį.
  • 7 metai. Vaikas moka naršyti, kur yra dešinė, o kur kairė.
  • 9 metai. Vaikas turi vairavimo keliuose įgūdžių. Jis gali įvaldyti dviratį, reaguoti į garsą, išmatuoti objekto dydį jo atstumu.
  • 10 metų. Tik iki šio amžiaus nervų sistema yra visiškai suformuota. Vaikas, matydamas pavojų, sustingsta vietoje ir iš išgąsčio užsimerkia. Vaiko pasąmonė šiame kontekste veikia pagal principą: "Kadangi aš nematau pavojaus, jo paprasčiausiai nėra, bet su manimi viskas gerai".

Konkursai ikimokyklinio ugdymo įstaigose

Ikimokyklinio ugdymo įstaiga kasmet rengia konkursus „Eismo taisyklės vaikų piešiniais“, kurių dalyviai yra darželio auklėtiniai..

Renginių tikslai yra šie:

  • Skatinti gerą eismo elgesį,
  • Kūrybinių įgūdžių lavinimas susipažįstant su kelių eismo taisyklėmis,
  • Meninio ir estetinio skonio ugdymas,
  • Talento nustatymas,
  • Vaizduotės lavinimas kūryboje,
  • Saugos kampų būklės grupėse analizė,
  • Stiprinti suaugusiųjų vaidmenį mokant vaikų eismo taisykles.

Ikimokyklinio amžiaus vaikų piešinių konkursas-paroda darželyje

Varžybų etapai yra šie:

  • Parengiamasis. Čia tėvai ir vaikai supažindinami su renginio taisyklėmis ir tikslais..
  • Praktinis. Nuostatų vykdymas - paveikslėlių piešimas tam tikra tema.
  • Galutinis. Apibendrinant. Esant galimybei - diplomų ir prizų įteikimas.

Papildoma informacija! Varžybos vyksta pagal lentelę, kur už kiekvieno kriterijaus įvykdymą skiriami įvertinimai: teisingas ženklo dizainas, saugos taisyklės.

Kaip savarankiškai nupiešti eismo taisyklių piešinį su vaiku

Taisyklių, ne tik eismo, žinojimas žymiai palengvina tėvų ir vaikų gyvenimą.

Kelių eismo taisyklių mokymą namuose geriausia atlikti žaismingai:

  • Groti scenas,
  • Pieškite plakatus ar iliustracijas, sieninius laikraščius
  • Spalvoti gatavus paveikslėlius.

Sieninis laikraštis „Žaisk be pažeidimų“

Vaikai tokias pamokas įsimena itin greitai ir iš jų sužino daug naudingų žinių. Net maži vaikai per porą pamokų gali tiksliai žinoti, kaip išvengti nelaimės kelyje..

Papildoma informacija! Jei įmanoma įdėti kūdikio piešinį į rėmą, tai turėtų būti padaryta. Tai padės jam daug kartų pamatyti taisyklę prieš akis. Be to, vaikas bus patenkintas pačiu dėmesiu savo darbui, kuris padės jį motyvuoti toliau mokytis..

Norėdami sukurti plakatus, jums reikės:

  • A4 formato lapas. Geriau paimti „Whatman“ popierių, nes jame galite pavaizduoti daug daugiau detalių..
  • Klijai.
  • Žirklės.
  • Spalvotas popierius.
  • Pasirinktinai flomasteriai, pieštukai - taisyklei išrašyti, mažoms detalėms piešti.

Pirmiausia turite rasti pavyzdį arba sugalvoti, ką norėtumėte pavaizduoti. Nupieškite numatytą paveikslėlį ant „Whatman“ popieriaus lapo. Taip pat galite iškirpti mažus gabalėlius, dalis iš spalvoto popieriaus ir klijuoti ant pagrindinio fono.

Plakatą galima pasirašyti trumpais šūkiais:

  • - Negalima žaisti kelyje!,
  • "Būkite atsargūs kelyje - tai pavojinga zona!",
  • „Vaikai! Pasilepinti kelyje draudžiama! ",
  • - Aš gerai žinau kelių eismo taisykles?

„Whatman“ dokumente turėtų būti pavaizduotas saugus pasaulis, kokį jį mato vaikai. Šiam tikslui tinkamos nuotraukos:

  • Žmonės, kurie kerta kelią,
  • Prie šviesoforų stovintys automobiliai,
  • Zebra - perėja,
  • Geležinkelio pervaža,
  • Kelionė viešuoju transportu.

Ikimokyklinukų piešinių pavyzdžiai

Saugumas vaiko gyvenime turėtų būti viskuo, ir kūdikis turėtų tai suprasti. Vairavimas automobiliu - turi būti prisisegęs saugos diržą. Galite pasiūlyti, kas bus malonu kiekvienam vaikui, užsisegti jo žaislą. Mažiems vaikams viskas turėtų būti paaiškinta paprasta kalba, o geriausia - su kasdieniais pavyzdžiais..

Savivaldybės varžybos „Dujinis kelias vaikams“ Jaltoje

Ikimokyklinukų piešinių pavyzdžiai:

  • - Visada kirsti kelią viršutine ir požemine perėja. Iliustracijoje paaiškinta, kaip atrodo perėjos taškai: „Pėsčiųjų perėja“, „Požeminė pėsčiųjų perėja“.
  • "Jei norite pereiti kelią, žiūrėkite į kairę, tada - į dešinę". Iš dešimties kelyje sužeistų vaikų devyni negalėjo laiku pamatyti pavojaus. Todėl prieš nužengdami nuo šaligatvio, turėtumėte įsitikinti, kad nėra artėjančio eismo.
  • - Neaplenkite viešojo transporto autobusų stotelėje. Dažnai būna situacijų, kai automobilis gali būti važiuojamojoje dalyje, o vairuotojas negalės greitai sureaguoti.
  • "Prieš važiuojančią transporto priemonę negalima kirsti kelio." Iliustracijoje aiškiai parodyta, kad automobilis negali greitai sustoti..
  • - Negalima kirsti kelio ten, kur nėra pėsčiųjų perėjos. Čia labai svarbu ne tik pavaizduoti tokį piešinį, bet ir būti pavyzdžiu savo vaikams. Labai dažnai patys tėvai pažeidžia šią taisyklę..
  • "Negalima žaisti kelyje, nevaikščioti ir nežaisti aplinkui." Yra kiemai, smėlio dėžės ir namų kampelis žaidimams..
  • "Raudona arba geltona šviesa - jokio judesio!" Suaugusiam žmogui taip pat svarbu laikytis šio kriterijaus ir nepravažiuoti kelio iki mirksinčio šviesoforo..
  • „Įsitikinkite, kad nei kairėje, nei dešinėje nėra eismo. Tada eik per “. Labai svarbus dalykas, kurį reikėtų griežtai perduoti vaikui.
  • - Kai nėra šaligatvio, neik nugara į mašiną. Turėtumėte eiti griežtai priešinga puse, kad atvažiuojantis automobilis laiku pastebėtų pėsčiąjį.
  • - Pereikite, kai transportas išvažiavo iš stotelės. Tada galite pamatyti visą važiuojamąją dalį ir analizuoti eismo situaciją.

Papildoma informacija! Nelaimingų atsitikimų atvejai sustojimo vietose yra dažni. Svarbu pasakyti vaikui, kaip aplenkti stovinčias transporto priemones. Autobusui sustojus, nėra lengva pastebėti pravažiuojančius automobilius. Tokių transporto priemonių vairuotojams taip pat sunku pamatyti pėsčiuosius. Tokiu atveju galite nukentėti nuo automobilio. Todėl geriausia palaukti, kol prasidės transportas, ir rasti pėsčiųjų perėją. Jei autobusas neišvažiuoja iš stotelės, tada jį reikia apeiti griežtai iš galo, o tramvajų - iš priekio..

  • - Jums reikia vaikščioti tik šaligatviu. Važiuojamoji dalis sukurta transporto priemonių judėjimui. Kodėl negalima žaisti ant šaligatvio - tai trukdo pėsčiųjų judėjimui. Be to, žaisdami vaikai gali nusinešti ir nepastebėti pakeliui..
  • - Galite eiti tik prie žalio šviesoforo signalo. Jokiu būdu neturėtumėte pervažiuoti, eikite į mirksintį geltoną signalą.

Specializuotose parduotuvėse naudodamiesi nuotraukomis apie eismo taisykles galite įsigyti didaktinių kortelių „Eismo taisyklės. Kortelės, skirtos vaikui supažindinti su jį supančiu pasauliu “. Jie išsiskiria ryškiomis iliustracijomis ir kiekvieno vaizdo paaiškinimais. Be to, tėvai kviečiami žaisti žaidimus, kurie padės geriau įsisavinti žinias..

Verta pradėti tyrinėti eismo taisykles nuo ankstyviausių metų. Šiuolaikiniame pasaulyje tai yra labai svarbu, nes transporto priemonių skaičius keliuose kasmet auga, o vaikai su tuo susiduria labai anksti. Svarbu, kad tėvas būtų pavyzdys savo vaikui, visada laikykitės kelių eismo taisyklių.

Redaktorė: Elizaveta Sergeevna Koneva

Pirmosios kvalifikacijos kategorijos pradinių klasių mokytojas defektologas.

Eismo taisyklių projektas „Kelių eismo saugumas vaikų akimis“

Natalija Belova
Eismo taisyklių projektas „Kelių eismo saugumas vaikų akimis“

Eismo taisyklių projektas „Kelių eismo saugumas

vaikų akimis “

Projektą parengė: pedagogė N. A Belova.

Projekto tipas: kūrybinis - informacinis.

Projekto trukmė: ilgalaikis.

Projekto dalyviai: vyresni ikimokyklinio amžiaus vaikai.

Pagrindinė projekto kryptis yra vaikų eismo sužalojimų prevencija. Renginiai vyksta laisvu nuo GCD laiku pokalbių, viktorinų, pažintinio ciklo užsiėmimų, transporto judėjimo stebėjimo, grožinės literatūros skaitymo, mįslių atspėjimo forma; lavinantis, pažintinis, siužetinis vaidmuo, lauko žaidimai, žaidimai - varžybos, kampo puošimas pagal Kelių eismo taisykles.

Temos aktualumas: nėra abejonių, ar svarbu mokyti vaikus kelių eismo taisyklių. Statistika teigia, kad labai dažnai vaikai yra eismo įvykių priežastis. Tai lemia elementarus Kelių eismo taisyklių neišmanymas ir abejingas suaugusiųjų požiūris į vaikų elgesį į suaugusiųjų požiūrį į vaikų elgesį kelyje..

Kita priežastis yra ta, kad ikimokyklinio amžiaus vaikai dar nepakankamai sugeba kontroliuoti savo elgesį, jiems dar nėra išsiugdyta galimybė numatyti galimą pavojų, todėl jie ramiai išbėga į kelią. Daugeliu atžvilgių pėsčiojo saugumas priklauso nuo to, kaip jis laikosi elgesio gatvėje taisyklių, todėl vaikus reikia mokyti saugaus elgesio keliuose taisyklių, atliekant didaktinius žaidimus ir pratimus, lauko žaidimus, vaidmenų žaidimus ir eismo taisyklių svetaines..

Yra žinoma, kad vaikystėje nusistovėję įpročiai išlieka visam gyvenimui, todėl viena svarbių problemų užtikrinant saugumą kelyje yra vaikų traumų prevencija ikimokyklinėse įstaigose. Todėl Kelių eismo taisyklių studijavimas yra vienas iš pagrindinių uždavinių šiandien, ir tai palengvins darbas prie projekto, skirto Kelių eismo taisyklių studijoms..

- ugdant saugaus elgesio keliuose įgūdžius.

- sustiprinti kai kurių vaikų kelio ženklų reikšmę, išmokyti juos suprasti jų scheminį vaizdą, kad būtų galima teisingai orientuotis gatvėse ir keliuose. Mokykite saugaus vairavimo elgesio.

• Išplėsti vaikų žodyną kelių žodyne.

• Ugdykite vaizduotę ir sugebėjimą perkelti pažįstamus vaizdus į naują kūrybinę situaciją.

• Skatinti drausmę ir sąžiningą kelių eismo taisyklių laikymąsi, elgesio kultūrą kelių transporto procese.

• Aktyviau skatinti eismo taisykles ir saugų gyvenimo būdą tarp tėvų.

• Pakelkite raštingą pėsčiąjį.

• Gebėti orientuotis ekstremaliose situacijose, ieškoti būdų, kaip jas išspręsti.

• DDTT (vaikų kelių eismo sužalojimų), įtraukiančių vaikus, procentas sumažės.

• Pedagogų darbas ruošiantis projektui:

• Didaktinių ir lauko žaidimų kortelių rodyklės sudarymas ir plėtojimas pagal Kelių eismo taisykles.

• Kelių eismo taisyklių medžiagos pasirinkimas.

• Modulio „Kelių taisyklės“ sukūrimas.

Tėvų vaidmuo įgyvendinant projektą:

• Medžiagos rinkimas, knygų ir įrangos pirkimas eismo taisyklių kampo registravimui grupėje.

• Konsultacijos „Tėvai - apie eismo saugumą“, „Trys„ pėsčiųjų saugumo kelyje “įstatymai“.

• Stendų „Apsauginis kampas“, „Kelių eismo taisyklių istorija“, „Gatvių ir kelių įstatymai“ projektavimas.

• Reikalavimų, susijusių su vaidmenų žaidimu pagal eismo taisykles, gamyba.

Projekto etapai:

1. Medžiagos pasirinkimas pagal Kelių eismo taisykles.

2. Eismo situacijų brėžinių, fotografijų tyrimas.

3. Vaizdo įrašo peržiūra.

4.Pažintis su literatūros kūriniais: S. Mikhalkovas „Šviesoforas“, M. Plyatskovsky „Šviesoforas“, A. Severny „Trys nuostabios spalvos“, Y. Pishumovas „Miesto Az-Buka“, „Tai tik toks ženklas...“, „Sargyba“, O. Bedarevas “ Jei tik... ", N. Nosovo„ Automobilis ", V. Golovko„ Eismo taisyklės ",

5. Didaktinių žaidimų pagal eismo taisykles kūrimas.

Didaktinė: „Galvok - spėk“, „Raudona - žalia“, „Kas yra šis ženklas?“, „Kas žino daugiau?“, „Surink mašiną“, „Spėk“, „Spėk“, „Paaiškink“ ir kt. d.

Mobilusis: „Žvirbliai ir automobilis“, „Spalvoti automobiliai“, „Vikrus ėjimas“, „Pėstieji ir transportas“ ir kt..

7. Modulio „Kelių taisyklės“ rengimo medžiagos pasirinkimas.

Pagrindinis darbo etapas:

• Veiklos vykdymas pagal modulį „Kelių taisyklės“.

• Žaidžia didaktinius ir lauko žaidimus pagal eismo taisykles.

• Žaidimo situacijų sprendimas.

• Eismo taisyklių viktorinos.

• Inicijavimas pėstiesiems.

• pramoginio ir edukacinio renginio vykdymas pagal Kelių eismo taisykles vyresniems vaikams „Draugų kelio nuotykiai“.

Kūrybinio spektaklio „Sauga keliuose“ scenarijus Kūrybinio spektaklio „Padaryk gyvenimą saugesnį!“ Scenarijus (propagandos komandos kalba visuotiniame tėvų susirinkime) Veikėjai:.

„Saugumas keliuose - gyvybės saugumui“ (nuotraukų ataskaita) Mūsų darželyje vyko didelio masto vaikų eismo sužalojimų akcija „Saugumas keliuose - saugumui.

Priešgaisrinė sauga vaikų akimis Ugnis visada kelia didžiulį pavojų žmonėms, ir jūs negalite su tuo ginčytis. Mes, suaugusieji, apie tai žinome, bet maži vaikai taip yra.

Veiksmas „Mes esame už kelių eismo saugumą“ Mokytojai, formuodami vaikų saugumo keliuose pagrindus, turi atlikti šias užduotis: 1. Žinių apie saugos taisykles perdavimas vaikams.

Centras „Saugus eismas“ Grupė dirba kelių eismo įvykių prevencijos srityje. Šiuo tikslu eismo centro „Saugumas.

Tėvų susirinkimo parengiamojoje grupėje „Vaikų sauga kelyje“ santrauka Tėvų susirinkimo parengiamojoje grupėje „Vaikų sauga kelyje“ santrauka Tikslas: Pedagoginis ugdymas ir įtraukimas.

Konsultacijos tėvams tema „Saugumas kelyje“ Ar lengva išmokyti vaiką teisingai elgtis kelyje? Iš pirmo žvilgsnio lengva. Jums tereikia supažindinti jį su pagrindiniais Taisyklių reikalavimais.

Fotoreportažas apie eismo taisykles „Vaikų saugumas kelyje“ Tikslas: • Tinkamo sąmoningo saugaus ikimokyklinukų elgesio kelyje įgūdžių formavimas. • Šviesti tėvus ir mokinius.

Saugaus eismo įvykių įgyvendinimo ataskaita „Saugumas keliuose“ Aktualumas Mokyti vaikus saugaus eismo taisyklių, kaip ir anksčiau, tebėra vienas iš svarbiausių ikimokyklinio ugdymo uždavinių..

Atostogų eismo saugumui scenarijus „Ikimokyklinio amžiaus vaikai eismo saugumui“ „Ikimokyklinio amžiaus vaikai eismo saugumui užtikrinti“ Vedėjas pradeda veiksmą. Pirmaujantis. Jis prisimena nuostabią pasaką iš vaikystės, seną ir jauną, bet mes norime.

Gelendžikas: nuo Kabardinka iki Teshebs

Gelendžiko ir Krasnodaro teritorijos naujienos ir lankytinos vietos

Ikimokyklinio ir mokyklinio amžiaus vaikų eismo taisyklių nuotraukos

Geriau pamatyti vieną kartą, nei girdėti dešimt kartų! Ši taisyklė taip pat taikoma Kelių eismo taisyklių (SDA) tyrimui su ikimokyklinio ir mokyklinio amžiaus vaikais..

Ir nors iš pirmo žvilgsnio atrodo, kad visi pėstieji jau žino gatvių perėjimo tvarką ir kitas panašias taisykles, kaip sakoma „nuo ir iki“, iš tikrųjų tai nėra visiškai tiesa..

Krasnodaro krašto, kaip ir kitų mūsų šalies regionų, eismo įvykių statistika vis dar rodo, kad Kelių eismo taisykles menkai žino ne tik vaikai, bet ir suaugusieji (ne tik pėstieji, bet ir kelio neduodantys vairuotojai viršija greitį). taip pat statyti savo automobilius ten, kur draudžiama, taip pat daryti kitus eismo pažeidimus, sukeliančius tragiškas pasekmes).

Tačiau šiais laikais vaikų eismo taisyklių paaiškinimų galima rasti net televizijoje ir internete..

Daugelis šiuolaikinių animacinių filmų („Robocar Poli“, tetos pelėdos pamokos, „Smeshariki“ ir kt.) Išsamiai ir spalvingai analizuoja vaikų elgesio keliuose ar aplink juos klausimus..

Tačiau kartais vaikams, net žiūrint animacinius filmus, reikia papildomų paaiškinimų su konkrečiais jūsų gyvenimo pavyzdžiais. Pavyzdžiui, galite žiūrėti visą animacinio serialo „Trys katės“ ar „Išdykėlių šeima“ šeimą (serialas apie elgesį kelyje ir pan.) Ir tuo pačiu metu pasakyti savo vaikui, kaip animaciniame filme parodyta situacija jus pasitinka, kai einate į parduotuvę ar į kiną, eidamas į mokyklą ar darželį, į treniruotę ar aplankydamas močiutę. Tada įtvirtinkite visas eismo taisykles, išmoktas vaikui einant. Ir niekada jų nelaužykite patys, kitaip vaikas pamanys, kad jei tai įmanoma jums, vadinasi, ir jam. Ir toks nepriežiūra gali baigtis ašaromis.

Ikimokyklinio ir mokyklinio amžiaus vaikų eismo taisyklių nuotraukos

Paveikslėliai su eismo taisyklėmis taip pat padės vaikams greičiau prisiminti kelių eismo taisykles. Taip pat galite juos naudoti kaip pavyzdžius kurdami vaikų piešinius eismo taisyklių tema:

Ikimokyklinio amžiaus vaikų eismo taisyklės

Ikimokyklinio amžiaus vaikų eismo taisyklės. Šiuolaikinis gyvenimas alsuoja judesiu ir tempu, todėl gatvė visada „pilna netikėtumų“. Vaikai yra aktyvūs, jie yra žingeidūs ir smalsūs, jiems sunku stovėti vietoje. Tačiau pirmiausia gatvėje vaikai turi būti labai atsargūs, kad netaptų eismo įvykių aukomis. Bet kaip tai padaryti? Tėvai ir ikimokyklinio ugdymo pedagogai turėtų mokyti vaikus būti dėmesingais ir atsargiais miesto gatvėse.

Kortelės byla darželiui eismo taisyklių tema

Kiekvienas darželis parengė programą, pagal kurią vaikai mokomi kelių eismo taisyklių. Pirmieji pagrindai yra jaunesnėje grupėje, o ikimokyklinio amžiaus vaikai - būsimi pirmokai - jau turėtų mintinai žinoti pėsčiųjų kelio ženklus ir pagrindines taisyklingo elgesio gatvėje taisykles..

Ikimokyklinės įstaigos kortelių byloje yra metodinės priemonės pedagogams ir priminimai ikimokyklinio amžiaus vaikų tėvams, klasės užrašai, kad vaikai išmoktų gatvių saugumo taisykles, kelio ženklus, teminius pasivaikščiojimus ir šventes, kurių pagrindinė tema - eismo taisyklės ir vaikų elgesys miesto gatvėse. Tai gali būti sportas, muzika, teatriniai renginiai, pakviesti policijos ir kelių policijos svečių, pasakų personažų, kurių pagalba vaikai mokosi kelių eismo taisyklių..

Ikimokyklinio amžiaus vaikų eismo taisyklių mokymo veikla

Visi renginiai, kuriuose vaikai mokosi kelių eismo taisyklių, turi tikslą: išmokyti vaiką būti dėmesingam, atsargiam miesto gatvėse, taip pat panaudoti darželyje įgytas žinias. Užkirsti kelią vaikų sužeidimams keliuose yra iššūkis, su kuriuo susiduria pedagogai.

Kaip galite pasiekti savo tikslą?

  1. Saugumo kampeliai, kuriuose projektuojami vaikai ir pedagogai. Kampe pateikiama daug naudingos informacijos apie saugų elgesį gatvėje, eismo taisykles, iliustracijos, priminimai ir rekomendacijos tėvams.
  2. Teminiai žaidimai su vaikais. Žaisdamas vaikas sužino daug įdomių ir naudingų dalykų, o paskui žinias taiko gyvenime. Svarbu, kad tėvai palaikytų vaiką, kai jis dalijasi žaidimo įspūdžiais..
  3. Stalo žaidimai su didaktine medžiaga. Tai gali būti žaidimai pagal kelių eismo taisykles, kuriuos rengia mokytojas kartu su mokiniais. Stalo žaidimas leidžia vaikui pamatyti visą situaciją, apmąstyti teisingo sprendimo priėmimą. Galiausiai, įsitraukus į vaiko rankas, smegenys dirba aktyviau, lavinama atmintis. Todėl tokiose pamokose medžiaga geriau įsisavinama..
  4. Pasirodymai tam tikra tema. Kai vaikas žiūri pasaką, kurioje jo mėgstami pasakų veikėjai sprendžia sudėtingas problemas, pavyzdžiui, pagal kelių eismo taisykles, jis vaizdingiau suvokia mokomąją medžiagą, jis pats pradeda gyventi tuo, kas vyksta.
  5. Edukaciniai pasivaikščiojimai. Šis pasivaikščiojimas yra naudingas tuo, kad vaikai gatvėje gali pritaikyti įgytas žinias: kompetentingai pereiti pėsčiųjų perėją kitoje gatvės pusėje, paaiškinti kelio ženklo reikšmę, važiuoti šviesoforais ir kt..
  6. Viktorinos, konkursai, mįslės. Ši kūrybinė veikla leidžia vaikui parodyti kūrybiškumą ir vaizduotę ir tuo pačiu įtvirtinti klasėje gautą medžiagą.
  7. Žaidimas su moduliais. Ikimokyklinio amžiaus vaikai mėgsta žaisti su dideliais daiktais. Gerai, jei grupėje yra žaidimo modulių: šviesoforas su perjungimo signalais, automobiliai, vairuotojo vieta su vairu, pėsčiųjų perėjos, „tikri“ kelio ženklai, kuriuos galima pastatyti ant „kelio“. Kai vaikas vaidina situaciją, jis ją geriau suvokia..

Kelių eismo taisyklių pamokos vaikams

Kelių eismo taisyklių temos darželyje

Užsiėmimai, pamokos, pasirodymai ikimokyklinio amžiaus vaikams gali būti vedami šiomis temomis:

  1. Šviesoforas ir jo signalai.
  2. Pėsčiųjų ir gatvių.
  3. Mandagus vairuotojas.
  4. Kodėl reikalingos eismo taisyklės?.
  5. Šviesoforas - pėsčiųjų asistentas.
  6. Kokius ženklus turėtų žinoti pėsčiasis.
  7. Kas yra leistini ženklai.
  8. Kas yra draudžiamieji ženklai.
  9. Kokie ženklai perspėja apie pavojų.
  10. Pavojingos žiemos čiuožyklos.
  11. Ko nedaryti gatvėje.

Vaikas turi suprasti, kad gatvėje reikia būti ypač atsargiam, nenusileisti, atsargiai pereiti gatvę, nežaisti ar važiuoti nuo kalvų prie kelio, mokėti orientuotis gatvėje, naudojantis žiniomis apie kelio ženklus. Vaikas turi ne tik prisiminti kelių eismo taisykles, bet ir aiškiai bei išsamiai atsakyti į užduotą klausimą.

Tačiau mokytojai ir tėvai turėtų suprasti, kad medžiaga įsisavinama palaipsniui, todėl neverta perkrauti vaikų smegenų daugybe informacijos. Taigi, jei yra pamoka apie šviesoforus, nereikia painioti vaikų su papildoma informacija apie, pavyzdžiui, eismo ženklus. Arba jei kalbame apie „zebrą“, nereikia „kištis“ į kelio ženklus, kurie neturi nieko bendra su šia tema. Viską reikėtų įsiminti palaipsniui ir žaismingai. Galų gale, jei informacija nėra įdomi vaikui, jo atmintis ją atmes..

Ikimokyklinio amžiaus vaikų eismo taisyklės

Nuo kokio amžiaus pradėti mokyti vaikus kelių eismo taisyklių? Trejų metų vaikams, kai jie mokosi geometrinių formų ir spalvų, jau formuojamas pagrindas būsimoms kelių eismo taisyklėms žinoti. Ketverių metų vaikai gerai žino, kas yra pėsčiųjų perėja ir šviesoforas. Gali parodyti, kur sustoja autobusas. Penkerių metų ikimokyklinio amžiaus vaikai jau vadovaujasi kelio ženklais, kuriuos turėtų žinoti kompetentingas pėsčiasis. Tada klojamas teisingo elgesio gatvėje pagrindas..

Tarp daugybės esamų kelio ženklų pirmenybė turėtų būti teikiama:

  1. Draudžia: „Įvažiuoti draudžiama“, „Pėsčiųjų eismas draudžiamas“, „Dviračiai draudžiami“..
  2. Įspėjimas: „Netrukus pėsčiųjų perėja“, „Vaikai“.
  3. Informacinis ir kryptinis: „Pėsčiųjų perėja“, „Požeminė pėsčiųjų perėja“, „Autobusų stotelė“.

Pristatymas apie vaikų eismo taisykles

Pristatymas vaikams „Pagrindiniai kelio ženklai“

Eismo taisyklių pristatymas: atsisiųsti

Pristatymą galite atsisiųsti ČIA!

Ikimokyklinio amžiaus vaikų eismo taisyklės

Ikimokyklinio amžiaus vaikai turėtų žinoti kelių eismo taisykles. Šaligatviu jie turi eiti dešine puse, netrukdydami kitiems eismo dalyviams. Kelią turite kirsti su suaugusiuoju, laikydami už rankos saugumą. Kelią reikia įveikti žingsniu, jokiu būdu nelakstyti, galima paslysti ir nukristi. Atkreipkite dėmesį į šviesoforą, pereikite gatvę tik leisdami eismo signalą. Pereinant kelią reikia atidžiai apsižvalgyti.

Kiekvienas ikimokyklinukas turėtų atsiminti, kad negalima žaisti gatvėje prie kelio. Tai pavojinga sveikatai ir gyvybei, nes automobilis negalės staigiai stabdyti.

Jei vaikas važiuoja viešuoju transportu, jis turi tvirtai įsikibti į turėklą, taip pat neiškišti galvos ir rankos pro langus - tai pavojinga. Į viešąjį transportą reikia įvažiuoti tik tada, kai stotelėje sustoja autobusas (troleibusas).

Atmintinė vaikams apie eismo taisykles

Kiekvienas pėsčiasis turėtų žinoti, kad:

  1. Bėgiodamas važiuojamosios dalies negalima kirsti.
  2. Šaligatviu jie eina dešine puse.
  3. Prieš pereidami kelią, pirmiausia turite pažvelgti į kairę, pasiekti kelio vidurį - į dešinę.
  4. Jei šalia kelio yra šviesoforas, reikia kirsti jo signalu. Įgalinti žalio signalo perėjimą.
  5. Gatvė nėra vieta, kur reikia žaisti.
  6. Į viešąjį transportą galima įvažiuoti (ir išvažiuoti), kai jis sustoja stotelėje.
  7. Nekiškite galvos ir rankų pro autobuso, automobilio, autobuso ar troleibuso langus. tai pavojinga!
  8. Viešajame transporte reikia tvirtai įsikibti į turėklą. Jei nesilaikysi, gali nukristi.
  9. Netoli kelio negalima važiuoti gatve. Tai mirtina!
  10. Autobusą reikia aplenkti iš paskos. Taigi bus matomas šis transportas.
  11. Prieš transportą negalima išbėgti į kelią - tai pavojinga.
  12. Neikite į lauką be savo tėvų.

Eilėraščiai apie eismo taisykles

Galite įsiminti poeziją, kad vaikas geriau išmoktų elgtis gatvėje.

Mokytis PPD. Kaip nepamiršti kelių eismo taisyklių būnant namuose

Savarankiškos izoliacijos laikotarpiu Valstybinė eismo inspekcija rekomenduoja suaugusiems ir vaikams kelių eismo taisykles pakartoti nuotoliniu būdu. Tam kelių policijos pareigūnai regionuose rengia vaizdo pamokas, tiesiogiai transliuoja socialiniuose tinkluose, internete viktorinas, konkursus ir iššūkius Kelių eismo taisyklėse..

Nuotolinio mokymosi

Stavropolio teritorijoje eismo inspektoriai parengė „penkių minučių saugumą“ moksleiviams: padedant regioninei švietimo ministerijai, planuojamos eismo taisyklių pamokos vyksta nuotoliniu formatu beveik 300 tūkstančių studentų. Tarp klasių vaikai gali žiūrėti teminius animacinius vaizdo įrašus.

Kirovo srityje eismo inspektoriai parengė saugaus eismo pamokų ciklą pradinių klasių mokiniams. Atsižvelgdamas į teminius animacinius filmukus, pamokos pradžioje Valstybinės eismo inspekcijos darbuotojas paaiškina, į ką vaikai turi atkreipti dėmesį žiūrėdami. Tada vaikinai atsako į klausimus ir gauna eismo inspektoriaus namų darbus. Iš viso buvo parengtos 8 vaizdo pamokos įvairiomis temomis. Juos gali stebėti visa šeima, diskutuodami ir sugalvodami savo kūrybines užduotis..

Informacinę medžiagą, skirtą nuotoliniam vaikų mokymuisi apie kelių eismo taisykles, galima rasti švietimo organizacijų ir regioninių švietimo institucijų interneto svetainėse, taip pat oficialiose kelių policijos departamentų sąskaitose socialiniuose tinkluose. Tarp jų yra vaizdo pamokos, edukaciniai pristatymai, užsiėmimų ir programų scenarijai, interaktyvūs žaidimai ir vadovai, socialinė reklama, įskaitant edukacinius vaizdo įrašus „Kelių karalystė“, „Kelių virtuvė“ ir „Žinių kryžkelė“, edukacinis projektas „Šviesoforų šeima“.

Be to, Valstybinė eismo inspekcija primena, kad dabar yra sukurti įvairūs interneto šaltiniai, kuriuose yra naudingos ir vaizdinės medžiagos eismo saugumo tema. Jie gali būti naudojami savarankiškam eismo taisyklių tyrimui, kurį vaikai kartu su savo tėvais laiko saviizoliacijos laikotarpiu. Pavyzdžiui, tai interaktyvūs švietimo portalai „Kelių miestas“, „Kelias be pavojaus“ ir „Sakla“, taip pat svetainės uidrossii.rf, bezdtp.ru, visos Rusijos laikraščio „Geras vaikystės kelias“ svetainė..

Interneto viktorinos ir „flash mobs“

Siekdami kuo daugiau vaikų ir jų tėvų pritraukti mokytis ir pakartoti saugaus elgesio keliuose taisykles, kelių policijos pareigūnai regionuose rengia įvairius internetinius konkursus, viktorinas, „flash mobs“ ir akcijas. Norėdami dalyvauti juose, turite vadovautis informacija, esančia kelių policijos departamentų oficialiose sąskaitose socialiniuose tinkluose.

Taigi, Novgorodo regione interneto maratonas „Nors visi namai su eismo taisyklėmis“ prasidėjo raginimu dalytis nuotraukomis ir vaizdo reportažais apie tai, kaip vaikai ir suaugusieji vykdo eismo taisykles savo socialiniuose tinkluose..

Irkutsko srities valstybinė eismo inspekcija pradėjo „flash mob“ „Eismo taisyklės vaikiškai“. Norėdami dalyvauti jame, turite su vaiku namuose įrašyti vaizdo įrašą apie eismo taisyklių laikymosi svarbą ir paskelbti savo puslapyje socialiniame tinkle. Geriausių vaizdo įrašų autoriams eismo inspektoriai atvyks su dovanomis patruliuojančiame automobilyje ir iš karto pasitrauks juo pasibaigus saviizoliacijos režimo atšaukimui..

Valstybinė eismo inspekcija kviečia vaikus ir suaugusiuosius laiką leisti namuose su pašalpomis ir, pakartojant šiuo laikotarpiu eismo saugumo taisykles, prisijungti prie visos Rusijos interneto maratono „Kelių eismo taisyklių mokome namuose“. Norėdami tapti dalyviu, turite įdėti savo „Instagram“ puslapyje nuotrauką Kelių eismo taisyklių nuotolinio mokymosi tema bet kokiu formatu pagal žymą #Traffic rules.

Valstybinė eismo inspekcija įsitikinusi, kad grotažymė #TrafficDoma sujungs daug rūpestingų suaugusiųjų, taip pat padės vaikams ne tik linksmintis namuose, bet ir pasirengti saugiam kelių eismui pasibaigus saviizoliacijos laikotarpiui..